若有機會路過台達館的六樓，你會發現韓永楷老師辦公室的大門敞開，門口擺了兩三雙訪客的鞋子，裡面有學生積極的與老師討論研究，韓老師的辦公室保持著隨時歡迎大家且舒適的氣氛，擺飾活潑、有很多夾娃娃機的戰利品，但也有許多藏書，甚至書櫃上貼了一副對聯，「演義數據蓋天下，算法邏輯通古今」，十足感受到韓老師做研究的熱情。

港台求學環境差異

韓老師在香港出生，現已在台灣落地生根，但談論到過去在香港的生活時，神采飛揚的與我們分享香港和台灣求學環境的不同。香港和台灣一樣，國高中升學壓力大，上了大學後壓力獲得釋放，學生大多比較喜歡玩樂，因此香港的大學宿舍生活多采多姿，不過其實香港並不大，大部分的人可以通勤上下學、不需要住在宿舍中，也因此衍生出兩種宿舍，一種是真的有住宿的宿舍，而另一種就是沒有住人的宿舍，可以將後者想做為台灣的大學社團。
另一方面，香港以前採用英國的制度，國中三年、高中兩年、預科兩年，再加上大學需要念三年，完整教育制度大約是十年，香港的大學一學期有13周(內含一周溫書假)，以前不採學分制，是用修滿幾門課才能畢業來當作基準，以前只要修完24門課就可以畢業了，和台灣的大學需要修滿128學分(甚至更多)的規定差距滿大，在香港有更多的時間可以深入了解一門課，不過現在香港已經改為美國制度，教育時程變得與台灣差不多。

人生分岔路口之抉擇

問到小時候的志願，韓老師驕傲的說，在中學的時候因緣際會聽到畢業學姊回校分享，當時就把computer science當作他的第一志願，而且中學時候喜歡的科目就是數學，現在研究方向 (Data Structure) 也是與數學比較相關。不過香港環境和台灣不太一樣，在香港較熱門的科系是會計、法律、精算、土木、建築等，或許是因為香港沒有晶圓廠，EE、CS在香港沒有那麼熱門，CS也沒有CAD相關課程。
從事教職工作則是一個機緣，在讀PhD的時候經教授建議而去普渡大學讀post-doc，畢業時也因為運氣和機緣來到了清大任教，任職初期因為簽證問題，每隔一段時間就要長途跋涉往返台灣香港，若是申請居留證，也需要一年申請一次並且手續麻煩，後來便決定申請台灣身分證，但不知道還要申請台灣護照才能出國而發生一些事......，等等事件都讓韓老師覺得沒有前輩指點會要做很多冤枉事，幸好台灣是較有人情味的地方，大部分的人都會通融或是幫忙想辦法，這也是和香港差異很大的一個地方。

想法分享

韓老師還有個跟其他老師不太一樣的想法，由於待過香港，親身感受過當地的求學方法，也教過幾位優秀、有想法的學生，他認為「翹課」並不是那麼的糟，只要有一個正確的理由，或是更值得做的事情就可以翹課了，自己要想清楚，並且不要後悔就好了。
對於做研究，韓老師認為過程中失敗的時間是比成功的還要長的，若是遇到撞牆期，不要一下子就放棄、氣餒，因為如果一個研究兩三天就可以做出來，那別人也是一下子就可以得到相同結論，這樣子這個研究可能就不太有價值的，所以一個好的研究是需要長時間的嘗試跟努力，希望學生們能夠把這樣的觀念記在心中，遇到瓶頸的時候可以勉勵自己。

勿忘自我定位

訪問的最後，和老師聊起了個人興趣的話題，言談中感受到韓老師是位重視家庭、熱愛生活、充滿活力的教授，他的興趣多元，從橋牌、圍棋、三國史、三國史遊戲、夾娃娃......都能夠侃侃而談，甚至在談論相關話題時，眼神發亮並且用充滿好奇的語氣和我們聊天，也促使我們想起那些塵封於自己內心的小事情，過去或許因為繁忙的工作時程而遺忘的個人興趣，在這次訪談之後，又在心中燃起了小小的火苗，希望我們都能夠像韓老師一樣，一面做研究、一面享受生活。